Традиционная методическая конференция учителей словесности – XV Свободная встреча свободных учителей в свободное от работы время – состоится 24-25 августа 2024 года в Нижнем Новгороде, в Школе 800 (Нижне-Печерская улица, дом 4А), время основной программы встречи – 9:30–17:00.
25 августа пройдут мероприятия культурной программы.
Цель Свободной встречи – поделиться с коллегами свежими находками и полноценными разработками (от идеи урока до программы курса), обменяться тем, что есть у каждого из нас в собственной «методической копилке».
Уже прошедшие «Свободные встречи» – это и опыт профессионального общения (и обогащения) учителей, методистов, психологов, и радость открытия единомышленников, и «точка сборки» очень разных подходов, объединённых одним – стремлением к живому творческому поиску методических решений.
Участие во встрече бесплатное, необходима регистрация.
Программа XV Свободной встречи
24 августа. Основная программа встречи
9.30–10.00 Экскурсия по школе
10.00–10.30 Открытие. Приветствия (Антон Скулачёв, Мария Гельфонд, Марк Сартан)
10.30–11.15 Методическая мозаика (рассказ о собственной методической находке; два потока)
- Пантелеева Наталья (Свердловская область, Серовский городской округ) «Нестандартные приёмы работы с фотографией/репродукцией картины на уроке словесности»
- Шахова Мария (Нижний Новгород) «Использование визуальных заметок при анализе текста»
- Кутович Ксения (Москва) «Вещи и книги. Вещи в книгах, книги в вещах»
- Крупинкина Наталья (Жуковский) «Игровые технологии на уроке русского языка при работе со словарными словами»
- Петрачкова Юлия (Москва) «"Давайте это поисследуем" (рассматриваем лингвистические явления на уроках русского языка)»
- Гусейнова Наталья (Муром, Владимирская область) «Возможности Тотального диктанта при подготовке к ГИА”
- Шкуркина Наталья (Краснодар, Краснодарский край) ""Иммерсивные прогулки читателей, или уроки словесности под открытым небом""
- Бойцова Кристина (Москва) «Аромат русской классики (работа с запахами на уроках литературы)»
- Устинова Наталья (Черноголовка, Московская область) «Сочиняем тематические диктанты»
- Галкина Иринар, Слаутина Татьяна (Киров) «Бинарные уроки»
- Никитина Светлана (Москва) «Разминки по развитию речи»
- Чиркова Татьяна (Москва) «Лингвистика в начальной и средней школе»
- Перевалова Ольга (Екатеринбург) «Приёмы визуализации при анализе стихотворения»
- Храмова Анна (Московская область) «Гипо-мета-гипер-текст: применение интертекстуальных методов при анализе произведений в олимпиадных заданиях»
- Усова Наталья (Владимирская область, Доброград) «От слова к идее” (Прием интерпретации художественного текста)”
- Волкова Марина (Ярославль) «Мультимедийное сочинение (из опыта подготовки старшеклассников к ЕГЭ по литературе)»
- Филиппова Антонина (Новочебоксарск, Чувашская республика) «Нейроразминки на уроках русского языка и литературы»
- Сухов Владислав (Королёв, Московская область) «Морфемный анализ в контексте формирования грамматического мышления обучающихся»
- Егорова Наталия “"Игра в бисер" как средство формирования функциональной грамотности”
- Антонова Дарья “Техники фрирайтинга на уроках словесности”
- Агафонова Наталья “Читать или не читать…про летний список и его друга - читательский дневник”
11.30-13.00 OpenSpace – свободный разговор на 1.5 часа с последующим обсуждением:
- Драма в школе. Ведущий: Антон Ткаченко
- Канон ХХ века. Ведущая: Мария Гельфонд. Как говорить о литературе XX века? Почему школьный канон так мало соотносится с реальным и что с этим делать?
- Региональная литература. Ведущие: Оксана Замятина, Любовь Барышникова
- Вопросы оценивания. Ведущая: Галина БакулинаОпыт успешного использования формирующего и констатирующего оценивания на уроках словесности. Как оценивать и предъявлять результаты оценивания? Как и когда оценивать индивидуальный прогресс (относительно себя) и мое положение в когорте (относительно других)? Открытые рейтинги детей или работ - зло, благо, неизбежность?
- Пересоберём: взгляд молодых филологов на школу. Ведущие: студенты и выпускники НИУ ВШЭ Нижний Новгород. Чего мы ждём от школы и какой опыт в ней получаем? Модератор – Ольга Мельникова, участники – Дарья Басманова, Полина Горюнова, Мария Фадеева, Ксения Шурыгина
13.00–14.30 Обед
14.30–15.20 Мастер-классы:
- Павел Прохоренко (Москва) "Пограничные жанры: от теории литературы к я-высказыванию"
- Наталья Котова, Евгения Феклистова (Москва) "Научные инструменты на уроках русского языка и в проектных работах (занятие-практикум по электронному Грамматическому онлайн-словарю Зализняка)"
- Татьяна Смирнова (Московская область) "Урок по Бунину в любом классе. Литература как профилактика психических расстройств"
- Анна Полякова (Санкт-Петербург) "Уроки текстологии: работаем с пушкинскими автографами"
15.30–16.20 Мастер-классы:
- Екатерина Дубосарская (Москва) "Стихи современных детских поэтов на уроках русского языка: практика применения"
- Дана Дагурова (Москва) "Ассоциативное прочтение одного стихотворения Хлебникова"
- Валерий Зусман (Нижний Новгород) "Проекты по компаративистике. Из опыта курса "Компаративистика и метакомпаративистика" в НИУ ВШЭ Нижний Новгород"
- Антон Рьянов (Нижний Новгород) "Инклюзивное искусство: Как это работает и как об этом говорить?"
16.30–17.00 Подведение итогов
25 августа. Культурная программа
11:00 Татьяна Виноградова “Российское литературное образование рубежа XIX–XX веков: глазами очевидцев”
13:00 Экскурсии:
- Заповедные кварталы (Виктория Азарова)
- Детали Нижнего (Антон Марцев)
- Старообрядцы и Мельников (Виктория Азарова)
- Город реальный и вымышленный (Мария Гельфонд)
- Кремль (Станислав Дудкин)